心に多色礼讃

唯一無二の大したことないことを胸に

【感想文】「医師のつくった『頭のよさ』テスト」人に個性があるなら脳にも個性があるわけで【前編】

医師のつくった「頭のよさ」テスト 認知特性から見た6つのパターン (光文社新書)


投稿当初は一つの記事でしたが、長いと考え直し、前編後編に分けました。


こんにちは、「唯一無二の大したことないことを胸に」がモットー、ルレムラ(@luremura)です。


本日は、「医師のつくった『頭のよさ』テスト」の感想文です。


本書はコチラ。

医師のつくった「頭のよさ」テスト 認知特性から見た6つのパターン (光文社新書)

医師のつくった「頭のよさ」テスト 認知特性から見た6つのパターン (光文社新書)


この本、一時期話題になった本だそうで。実は私も読んだのが約1年前。明らかにネット内のブームに乗り遅れた感があるのですが、自分の特性のことを書きたくて、今更ですが取り上げようと思い立ちました。自己分析大好きであります。


簡単な本の説明

こんな感じの内容であります。

学校でよい評価を得られる子どもと社会で大成する人の共通点は、 自分の「認知特性」を理解し、最大限に活用していることです。 自分を知り、認め、選択し、適応させる人こそが、「頭がいい人」なのです。


認知特性とは、目や耳などの感覚器から入った情報を理解・整理・記憶・表現する「方法」で、六つのタイプに分かれます。


社会では、アイデアを生み出す「創造性」、整理整頓できる「逐行機能」、 仲間から好かれる「社会性」、仕事の締め切りを守る「時間感覚」などさまざまな能力が求められますが、それらは認知特性を意識することで伸びるのです。


(Amazonより引用)

要するに、「頭のよさ」を一つの尺度ではかるのではなく、自分の得意な「認知特性」を意識してもっと生きやすくしよう、と提案してくれる本なんです。

6つの認知特性

ここで述べられる認知特性とは、次の6つの項目に分けられます。

1.視覚優位者・写真(カメラアイ)タイプ…カツオくんが描けるアーティスト系

2.視覚優位者・三次元映像タイプ…どんな人の顔も見わけられるエキスパート

3.言語優位者・言語映像タイプ…イメージをすぐに言葉にできるファンタジスト

4.言語優位者・言語抽象タイプ…わかりやすくノートをまとめる達人

5.聴覚優位者・聴覚言語タイプ…親父でなくてもダジャレ上手

6.聴覚優位者・聴覚&音タイプ…英語の発音もすばらしい絶対音感タイプ

この認知特性を計るテスト、簡単に言うと「視覚、言語、聴覚」どれが優れているのか、ということですね。

私の認知特性の結果

1年前の結果ですが、実際にやってみるとこんな感じになりました。

【優】
3.言語優位者・言語映像タイプ

【普通】
2.視覚優位者・三次元映像タイプ
5.聴覚優位者・聴覚言語タイプ
1.視覚優位者・写真(カメラアイ)タイプ
4.言語優位者・言語抽象タイプ

【劣】
6.聴覚優位者・聴覚&音タイプ

ちなみに、「頭がいい」とか何かに秀でている人というのは、二つ以上の認知特性が優性とのこと。
ぐはっ!私、1項目だけですよ!ちょっと落ち込む。


この「3.言語優位者・言語映像タイプ」について詳しく説明すると

本や小説を読むとその場面が容易に想像でき、文章よりは映像イメージとして記憶します。言語を映像化することも、逆に映像を言語化することも得意です。視覚優位者が感覚的思考者とすれば、言語優位者は、イメージを言語に結びつけることから論理的思考者ともいえます。


(医師のつくった「頭のよさ」テストより引用)

他にも、比喩が得意な人が多いとのこと。思い当たった有名人が松本人志とか宇多田ヒカル。こうやって有名な人に当てはめて考えると救われる。


私自身、思い当たることがいくつかあります。


小学生の頃ってテーマに沿って作文に書いてきましょう、みたいな宿題がありましたよね。当時、私が小学5,6年生の頃に書いた作文だったと思うんですが、その書いた作文ノートが残っていまして。


私が大人になってから読み返した時、「あれ、この年頃の子供が書いたにしてはちゃんと書けているなぁ」なんて我ながら感心したんですよ。親バカならぬ、自分バカみたいな。


自慢でも過大評価でもなんでもなくって、知らない子供が書いた文章を読んでいるのと同じ感覚で読んだんですが、「意外と頑張ってたんだな~」とちょっと自分を誉めたくなったり。


更に自分の感覚が間違ってなかったと思えたのが、自分の作文の最後に書かれた当時の担任の先生の言葉。先生も同じように感じていたようで、大人になった私が感じたことと似たような言葉を、コメントで書いてくれていたんですよ。


大人が読んでも、感心できるものを書けていたんだなぁと思うと、妙に嬉しかった記憶があります。

無意識の精度

幼い頃は本や漫画に触れる機会が多かった私。でも、本をめちゃめちゃ読んできました!という方と比べたらあきらかに数は少ないんですし、好きなんだけど読まないときは本当に読まない。でも、脳が柔らかかった時期に、幸運なことに文字や絵に触れることが多かったです。


認知特性とは、生まれながらにある程度決まっているものだそうで、言ってみれば、生まれながらの長所と短所。


恐らく、ある程度長所として生まれ持っていた部分に、無意識に自分が「これが得意、好き」と選び取った結果、特性が更に伸びていったんでしょう。幼い頃の自分と、漫画をほぼ無尽蔵に貸してくれた兄に感謝です。


あと、ちょっとこの本凄いなと思ったのは、特性ごとに向いている職業。
昔、かなり勘の良い人(初対面)とお話したときに、「あんた、この職業が向いてるよ!」と提示された職業がドンピシャで書かれてあったんですよ。今更ながら、その人の勘の良さにも驚くばかりですが。


やっぱり「好き」「得意」って間違ってないんですね。本能から呼びかけるものなんですよ。ちなみに、その提示された職業、何年かかってもいいからいつか実現させたいと思っています。いつになるかな…(汗




後編へ続きます。主に音痴と空間処理能力やモノマネ関係性のお話になっています。
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